行政办公工作总结

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　　11月8日，"十六大"的隆重召开，为我校送来了一缕春风，我们更坚定了走有中国特色的社会主义道路。"十六大"给我的启示，作为一所学校，也必须因地制宜、因校制宜，走自己特色办学的路，这也是我们贯彻"十六大"精神的新举措。
　　春华秋实，今年是我校丰收的一年。学校被省委省政府评为福建省"文明学校"；被省妇联评为福建省"三·八"红旗集体；被教育部定为"全国教育科学'十五'规划教育部重点课题《学前双语教育新师资培养研究》课题研究单位"。继成立普通话水平等级考试测试站以来，这学期又成立"泉州幼师国家职业技能鉴定站"，成立了"就业中心"。学校整体工作思想逐渐向高规模、大专化、专业化方面攀升，为我校正式转型升格奠定基础。

　　一、转换观念，构建创新教育的导向机制。
　　苏霍姆林斯基说过："领导学校首先是教育思想的领导"。老教育家刘佛年也曾说过"任何事业的复苏和发展都是以观念的变革开始的"。我校是省属幼儿师范学校，百年老校，又占尽泉州"全国历史文化名城"和侨乡的地利，不仅要体现在"出人才、出经验"上，而且更要与时俱进，体现在出"新思想、出新体系"上，我校经过几年的艰苦探索，已初步形成一套办学的新思想、新思路。
　　1、形成办学基本指导思想。我校已基本形成"育人是根本、质量是生命、校风是灵魂、教学为中心、科研为先导、教师是关键"的办学基本指导思想，确定了"专业加特长全面发展"的育人目标，并根据新形势下的办学特点，上下形成新共识、新观念。办学思想的新共识：一是由单一的中专模式向高层次、多角度的办学模式转变；二是由单一的教学模式向教学、科研协调发展的方向转变；三是由单一的办学形式向合作办学的形式转变。其次，我们还要求全校师生更新观念：一是更新学生的学习观、就业观；二是更新教师的教学观、质量观；三是更新行政的管理观、职能观。上下思想统一、步调一致、正视困难、知难而进。
　　2、形成管理的新理念。学校坚持"教育以人为本、教师以学生为本、校长以教师为本"的管理理念，始终坚持学校管理要"上规范、创特色、争一流"的整体管理目标。构建"三境"即"建设优美的物化环境、浓厚的文化环境、和谐的人际环境"。在德育管理方面，构建"三三制"管理模式，要求德育领导干部和工作人员，要做到"三先"即"学习理论在先、教书育人在先、道德修养在先"；"三严"即"履行职责从严、目标管理从严、廉洁自律从严"；"三力"即"有感染力、有亲和力、有号召力"。在教学方面，构建"四个一"工程，即每个教师"一篇好的论文、一份好的教案、一份好的试卷，一个好的课件"。
　　办学理论决定着办学方向，办学方向决定着学校的发展趋势，办学理念的构想必须要遵循政治规律、遵循经济规律、遵循教育规律，我们的办学理念必须到实践中去检验，并在实践中加以改造、提升。

　　二、深化管理，构建创新教育的保障机制。
　　创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思想、创造力或创新人格等新素质以及创新人生为目的教育活动。要推行创新教育，旧的、不适应现代教育的管理机制必须打破，必须建立并实施相应配套的高效运行机制和激励性新的管理机制。
　　1、师生管理采用量化。我校首先采取学生管理总积分制度，收到明显的效果。今年年终考核，学校对年修订的"评优评先暂行规定"，根据教代会的提议增加新内容。即职员、职工要述职才能参加评优，教师采取量化评定即常规教学细则分加两年来的论文分，这些初步的尝试，虽然不很完善，但有一定的说服力。学校还设想在下学期采取"结构奖金"的评定方法，做到德、能、勤、绩全面考核，进一步充分调动教职工的积极性。
　　2、食堂、水、电管理，走向社会化。我校食堂实行合同承包以来，为学校节约了不少经费，食堂卫生管理较有保证，市防疫站来校抽查均合格，没有食物中毒和传染病发生。在学校的监管和膳委会的督促下，饭菜质量和服务态度有所改善。水电的半承包也得到较好的节能节水的效果，节省水电开支。 www.yxzj8.com
　　3、理财管物走向制度化、透明化。学校建立了一套较为完善理财管物的规章制度。财务认真细致，按"新会计法"实施，严格审批制度，财务公开，加强督管力度。总务处实行物资采购监察机制，坚持物资采取公开化、透明化；实行物资请购审批制度，物质采购（除政府采购处）实行校内公开招投标制度，严格验收制度；修缮项目实行集体决策和集体验收制度；零星物资采购均严格按相关程序和规定执行。
　　4、创安执法采取责任制。我校创安根据上级的规定层层签定"责任状"，学校法人与市教育局签，校内各部门负责人与学校签。学校领导对创安工作非常重视，警钟长鸣，加大宣传力度，增强安全保护意识，及时消除隐患。对保安人员加强管理，对不负责者给予辞退，做到赏罚分明。
　　5、德育管理网络化、立体化。才为德之资，德为才之本，树立正确的人才观，才能为德育把准脉。我校已形成党政工团和学生处、年段长、班主任的德育管理网络。这学期，学生处开展多种形式的讲座、主题班会、文艺活动等；教育处也开展歌手、征文比赛和美术作品展等活动。寓教于乐，丰富校园文化。拓展管理的空间，请关工委的老领导来校内座谈，共商如何对学生进行更有效的教育，并参加学生主题观摩。学校还让学生走出去，参加社会实践活动。这学期，学生处、教育处共组织学生参加泉州市各项文艺演出12场以上。学生处组织学生秋游，观赏名胜古迹，重温实践基地，陶冶思想情操。学校派出专职的心理咨询人员，定时定地为学生排除心理障碍，并出版心理咨询报。学校发动师生捐资、献血，为特困生排忧解难，为社会公益事业作贡献。

　　三、创造良好条件，构筑创新教育的发展平台。
　　素质教育的主要内容就是创新教育，没有创新的民族，将死气沉沉，被历史所淘汰。我校是师范教育，关系到两代师表，更应该提倡创新教育，没有创新教育，就没有教育的创新，就培养不出创新的人才。我校领导历来就重视师范教育与创新教育两者之间的重要关系，校训就提出"开拓进取，树已树人"。近几年，我校提出"举学校之力，促幼师发展"，就是创新教育的动员令，我校要发展，必须走创新教育之路，思想更新、观念更新、条件更新、做法更新。这几年，我校为构建创新教育的平台，创造了良好的外部条件。
　　1、物化环境的构建。这几年，我校校园环境焕然一新，基本满足师生教学、生活和活动的需求。为了设备设施上规模、上档次，我校成立了网络管理中心。网管中心是校园网络资源统一管理中心、信息技术教育培训中心、学校网页发布中心、多媒体教学网络控制中心、校园监控与直播中心、是Intennet的投入点和学校网络资源数据库中心。我校重视校园网络的实际应用，积极参与泉州市"校校通"工程，多渠道收集组织教学资源，充实网络资源库，达到资源共享。利用《K12建库王》的功能特点，使每一位教师在校园网上都拥有自己的帐号、个人文件夹，收藏个人资源，在任何连网的计算机上均可调出使用，方便教师的工作与学习。重视建设使用《Zdsoft.net校校通管理平台》，提供校内行政办公、人事、教务、科研、学生等信息查询服务，并通过此平台实现学校与市教育局的公文网络处理，协助各处室进行数据的录入与上报，推动学校现代化的办公与管理。
　　为了加强创新教育的实施，采用先进的教学手段，我校在春季举行的青年教师教学观摩比赛，就极力提倡开课的青年教师采用多媒体的教学手段；这学期的"开放月"活动，许多新老教师都主动采用此手段。这学期，我校多媒体使用总数占64课时，大型活动12次，语音室使用总数上334课时。可见，教师对先进的教学手段的使用，已经逐步达成共识，使用率越来越高。这学期，我校投入资金11万多元购买图书7973册，并加快图书馆现代化、规范化管理。
　　2、文化环境的构建。我校在百年老校这片珍贵的土地上建设精品学校，确立了"二高"的设计理念：一是建设高质量的校园建筑群；二是建设高品位的校园文化点。在教室文化、宿舍文化、校园景点突出幼师的特色。学校把"培养高素质的中国女性作为师生的群体意识和价值准则"；提倡"三风"，即：校风--廉洁高效，务实创新；教风--教书育人，诲人不倦；学风--勤学苦练，开拓创新。这学期，我校举行全校性的"喜庆十六大暨纪念"一二·九"合唱比赛，"可爱的中国"校园歌手赛；举行"图案展"、"报贴画展"、"剪纸画展"；举行"迎国庆"独舞比赛，"元旦联欢晚会"、街舞比赛等。出版"喜迎十六大"的各种宣传版报，开展时事性、知识性和学术性的各类讲座以及形式多样的主题班会。学校举办了第十五届校运会，工会举办篮球和乒乓球比赛。在活动中，师生的创新能力得到充分的展示，发现了许多优秀有创新意识的人才。 www.yxzj8.com
　　3、心理环境的构建。我校构建健康的心理生活环境作为创新教育的发展平台。全校师生身处转型升格的关键时刻，矛盾多、挫折多、压力多、竞争多。我们通过校领导接待日、心理讲座、热线电话、BBS论访，心理咨询、师生对话、座谈、个别谈心等多种形式，及时调整大家的心态，培养师生的心理承受力，使大家心情舒畅，人际关系融洽，精神焕发，从而战胜一个个困难，度过一道道难关。这学期，学校首次招收11名男生，我们谢绝了中央、省、市电视台的采访，为女儿国里的男子汉的成长创设平平淡淡才是真的心理环境。

　　四、办出特色，从创新教育走向教育创新。
　　我校具有老校、女校、地处侨乡的三大特色，但这些固有的特色不能展示时代的风采，校领导对"特色学校"做了新定位：培养目标的特色--把学生培养成"高素质的现代中国女性"；课堂教学的特色--提倡有个性，充满生命力的创新教育；学校管理特色--倡导精细管理，要求人人会管理，处处有管理，事业见管理。特色是品牌，是无形的资产，是精神的凝聚。几年来，我们正是靠培育学校精神，塑造鲜明特色，争创文明学校六连冠。12月份，我校举办供需见面会，有50个单位提供需求信息。供需见面会后，我们对毕业生的去向情况进行一次调查，结果为毕业生总人数338人，用人单位已签定意向书或用人单位准备录用还未签意向的有81人；想通过家人自己找就业单位的有68人；想继续深造的有7人；想去新加坡就业的学生有24人；目前还没有去向的学生161人。我校拟定三四月份再举办一届供需见面会，根据去年的需求情况，预计今年生源去向还是比较乐观的。
　　根据创新教育的理念，我校要求学生要尽快调整就业观念，不管是幼儿园或者是邮电局、电信局、保险公司、银行、房地产开发公司等，凡是适合幼师生就业单位都可以去应聘；不管是公办的或者是民营企业，也应该大胆去展示自己的才华。今年，我校还将积极与新加坡幼儿园联系，在条件许可下，把毕业生送往国外去发展。
　　根据创新教育的理念，我校在课程设置方面进行大胆的的尝试。这学期，学校增设幼儿园双语教育实验班、幼儿园美术装饰设计班、小学英语基础教育、小学信息技术教育专业班。在教学上，倡导探索型教学、讨论型教学、多媒体教学等先进教学方法的运用，有效地推进了课堂到新教育的开展。教务处开展"开放月"教学观摩活动，广大教师参与观摩学习，并围绕实施素质教育，创新教育，充分发挥学生主体作用和大专层次的教学模式等方面开展研讨，推进我校教学改革的深入发展。
　　科研是从创新教育走向教育创新的前导，我们重视研究性学习，以改革促进教学，以科研指导教学。这学期，我校制定了《--年科研规划》，承担了教育部学前"双语"教育"十五"科研课题，成立了"双语"研究课题组，校长亲任组长。每二周召开课题研讨会，并举办双语讲座与观摩活动，特邀江苏省教师培训中心高级讲师龚扬来校举行"双语"讲座研讨，组织观摩3个实验班、4所实验园的"双语"教学活动。特邀南京师大留美博士周兢教授莅泉作幼儿语言方面的讲学，并把关福建省幼儿教育研究会语言教育研究组课题结题鉴定，举行结题会议。
　　创新教育最终目的是教育的创新，幼师教育就是培养有创新意识全面发展合格的幼教人才。我们要在"十六大"精神的指导下，按照政治规律、经济规律、教学规律办事，与时俱进，改革创新，摒弃守成教育，把我校建成一所具有市场竞争力的特色学校。

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