五年级数学后进生转化计划
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一、指导思想:
以新课程促进课程改革,全面改进教学方法,全面提高教育教学质量,全面落实素质教育,培养学生技能,让学生全面发展,照顾学生的全体,提优补差,使班级学生数学技能和思维均衡发展,为创造和谐班级而努力。
二、学情分析:
本年级大多数学生学习数学的积极性较高,数学思维能力强,学习成绩较好,但是也有部分学生学习基础差,学习习惯不好,经常不完成作业,成绩不好。主要有下列同学:马妍妍、崔文杰、孔新宇等几位同学,教师必须更加努力,必须树信心,争取时间,采取一定的措施来帮助他们改正学习态度,讲究学习方法,快步提高成绩。
三、转化目标
1、加强对素质教育内涵的理解,树立正确的教育观。
2、加强管理,努力提高后进生转化工作的实效性。
3、以心理健康教育为切入点,努力探索后进生转化工作的新路子。
4、优化课堂教学,激发学生学习兴趣大面提高教学质量。
四、辅导措施:
1、实施培优补缺工作,采用结对子,一帮一的形式让优生带动后进生,齐头并进,努力提高教学质量。
2、及时发现问题,及时采取不救措施,作业采用面批形式为主。
3、爱护学生,突现学生的主体作用,关心他们的学习和生活,以引导为主。
4、认真研究学情,关注他们的学习动态,辅导做到心中有数,有的放矢。
5、积极学习新的课程标准,耐心细致的引导他们,了解他们的学习环境,因材施教,因人施教。
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